Publié le 12 juin 2026

Remise des prix pour les Olympiades de Maths

Le Lycée du Léon a récompensé les élèves de 2de et 1ère Générale en Spécialité Mathématiques qui ont participé toute l’année aux ateliers de préparation organisés par Mme Frobert et ont passé le concours des Olympiades de Mathématiques 2026.

Sur la photo : Melgwenn Rudelle, Yann Henry, Mathéo Faudot-Mayis , Gaétan Beaufort-Alméras et Estéban Le Brize (élève de 2de) et Christine Frobert avec l’ensemble de l’équipe de Maths : Christine Frobert, Paul Kondjoyan, Gwendal Thomas et Laurent Le Bihan …

Gaétan a obtenu un diplôme décerné par l’Académie de Rennes.pour sa copie nationale distinguée « Remarquable ».

De gauche à droite sur la photo : Melgwenn Rudelle, Yann Henry, Mathéo Faudot-Mayis , Gaétan Beaufort-Alméras et Estéban Le Brize (élève de 2de) et Christine Frobert

35 élèves bretons seulement sur un millier de participants ont été récompensés lors d’une cérémonie Palmarès qui s’est tenu à Rennes courant mai.

L’an prochain, tous ces élèves continueront en spécialité mathématiques et contribueront à une émulation saine et nécessaire pour emmener les élèves du Lycée à être ambitieux sur leur avenir post-bac.

Les élèves ont reçu des livre ou coffrets d’énigmes de logique mathématique.

Publié le 12 juin 2026

Baptême de l’air à Morlaix

En mai dernier, 9 élèves du Lycée du Léon ayant suivi les ateliers de préparation au BIA (Brevet d’initiation aéronautique) ont décroché l’examen dont plus de la moitié avec mention Bien ou Très Bien.

Au cours de cette formation, proposée au lycée depuis 2021, les élèves suivent des cours théoriques d’histoire et culture de l’aéronautique et du spatial, d’aérodynamique, de navigation, de réglementation des vols, ainsi que de météorologie et d’aérologie. Ils bénéficient également de sorties (Base aéronavale, Radar de Bretagne) et de rencontres avec des professionnels (pilotes, mécaniciens avioniques, contrôleurs aériens) ce qui représente une belle opportunité d’enrichir leur projet d’orientation.

Leur formateur Michel Le Roux était très fier des résultats obtenus à l’examen 2026.
Pour les récompenser de leur investissement et de leur travail, les élèves ont tous pu profiter d’un baptême de l’air à l’aéroclub de Morlaix offert par le CIRFA Air de Brest.

Mercredi 10 juin après-midi, sous un ciel peu nuageux mais un peu turbulent, ils ont ainsi eu la chance de survoler la magnifique baie de Morlaix et l’Ile Callot à bord d’un avion-école ou d’un avion électrique. Certains élèves qui ont pour vocation d’entrer dans l’armée de l’air ou de travailler dans l’aéronautique ont même piloté l’avion quelques instants durant leur vol. Les sourires à la descente de l’appareil valaient mille mots.

Le Lycée remercie chaleureusement le CIRFA Air de Brest pour avoir offert les bons de vol et les pilotes de l’aéroclub pour leurs conseils et leur gentillesse.

Publié le 12 juin 2026

Radio Léonart – Les podcasts du Lycée du Léon

Vous pouvez aussi cliquer sur le lien ci-dessous :

Publié le 1 juin 2026

Conférence donnée par Mme Amina Benchohra sur la luminescence

Les élèves de terminale et de première générales qui suivent la spécialité physique-chimie du lycée ont pu assister avant les vacances de printemps à une conférence sur la chimie donnée par Mme Amina Benchohra. Cette dernière est maître de conférence à l’UBO (Université de Bretagne Occidentale) à Brest.

Après avoir présenté son parcours à l’Université, Mme Benchohra a décrit le phénomène de luminescence aux élèves et a pu leur montrer combien les applications sont nombreuses : dispositifs luminescents, applications biomédicales, anti-contrefaçon et photocatalyse. Ses travaux portent sur la synthèse de composés luminescents basés sur des métaux.

Mme Benchohra a également présenté son activité au sein l’association de SCF-BPL (société chimique de France section Bretagne Pays de Loire) et a expliqué son rôle de référente Handicap au sein de l’UBO.

Des exemples de luminescence dans le monde vivant :

Luciole

Méduses

Ver luisant

Publié le 22 mai 2026

Initiation au flamenco organisée en partenariat avec l’association Tirititran

Durant deux mardis consécutifs, l’ensemble des élèves de seconde a eu l’opportunité de participer à une initiation au flamenco organisée en partenariat avec l’association Tirititran. Encadrés par Marian, une intervenante passionnée et expérimentée, les élèves ont découvert cet art emblématique de la culture espagnole à travers des séances de deux heures.

Au programme de cette initiation : la découverte du tango espagnol, un style de flamenco vivant et rythmé, particulièrement adapté à une première approche. Les élèves ont appris les bases des déplacements, le travail du rythme, les frappes de mains (« palmas ») ainsi que l’importance de l’expression corporelle et de l’attitude dans cette danse traditionnelle.

Ces ateliers ont permis aux élèves de développer leur sens du rythme, leur coordination et leur confiance en eux, tout en partageant un moment collectif convivial et dynamique. Chacun a pu s’investir à son rythme dans cette activité originale, mêlant musique, danse et culture.

Au-delà de l’apprentissage technique, cette initiation a constitué une véritable ouverture culturelle sur les traditions espagnoles et l’univers du flamenco. Les élèves ont apprécié cette expérience enrichissante, qui restera un beau moment de découverte et de partage au sein de leur année de seconde.

Nous remercions chaleureusement l’association Tirititran pour la qualité de son intervention et pour avoir transmis avec enthousiasme sa passion du flamenco à nos élèves.

L’association organise le 20 juin à Plouzané une soirée Flamenco et tapas : https://www.helloasso.com/associations/tirititran-flamenco

Publié le 19 mai 2026

Visite de la BAN de Landivisiau par les élèves de l’atelier BIA du Lycée du Léon en compagnie de la classe défense du Collège Prévert de Saint-Pol-de-Léon.

Mardi 5 mai après-midi , les élèves de l’atelier BIA du Lycée sont allés visiter la
BAN de Landivisiau en compagnie de la classe défense du Collège Prévert de
Saint-Pol-de-Léon.

Le capitaine Lonclet et l’aspirante Descamps les ont tout d’abord emmenés dans
un grand atelier de maintenance remplies de moteurs. Là, un technicien civil très
expérimenté a montré et expliqué avec pédagogie et précision les différentes
compartiments du moteur du Rafale et présenté les différents modes de
maintenance pouvant être effectués sur ce site aussi bien que sur porte-avion.

Ensuite, les élèves se sont rendus dans un hangar où se trouvait un Rafale marine.
L’instructeur Trouille leur a montré et détaillé les composantes de l’avion : celles
spécifiques à la marine (crochet d’appontage, train d’atterrissage renforcé) ou
communes à l’armée de l’air (cockpit, moteurs, etc..). Il a aussi présenté les
différentes missions du rafale: interception, ravitaillement,  surveillance et actions
de guerre. Enfin, il a décrit quelques composantes du métier de pilote de l’armée,
les types de formation initiales, le contenu et la durée des missions.

Les élèves ont posé beaucoup de questions et ont été très intéressés par ces
deux visites très complémentaires et instructives

Le Lycée remercie le commandant Cueff pour avoir offert cette opportunité à ses
élèves.

Publié le 19 mai 2026

Présentation du film « Amazonia, cœur de la Terre mère » en présence duréalisateur Gert Peter Bruch, fondateur et président de l’ONG Planète Amazone

« Le réalisateur Gert Peter Bruch, fondateur et président de l’ONG Planète Amazone, a captivé nos élèves du niveau première lors d’une projection exceptionnelle alliant émotion, connaissance, transmission et engagement.

Il a présenté son film poignant, « Amazonia, cœur de la Terre mère », qui met en lumière le combat inlassable mené par les tribus autochtones d’Amazonie, pour récupérer leurs terres, menacées par les grands groupes de l’agroalimentaire qui sévissent dans la région, ainsi que par les décisions divergentes des mouvements politiques.

Face à ces enjeux, les indigènes sont contraints de lutter, de résister et de payer de leur vie pour sauvegarder leurs droits et leurs terres. La parole sage du Cacique Raoni a résonné lors de cette projection qui a été suivie d’un échange riche avec nos élèves, puis d’un temps de parole avec ceux qui participent à la web radio, ainsi que les éco-délégués.

Cette rencontre a abouti à une prise de conscience accrue des impacts des activités humaines, notamment des multinationales et des politiques en jeu, sur ces territoires et d’un éveil des consciences pour former dès à présent les futurs gardiens de la terre. »

Publié le 11 mai 2026

À Plouzané, l’Enib veut séduire les femmes avec ses formations aux métiers d’ingénieurs

L’Enib a accueilli plus d’une cinquantaine de lycéennes, jeudi, dans le cadre de l’événement « 100 femmes, 100 métiers : IngénieurE demain ! ». L’occasion de rendre ses formations un peu plus féminines.

Dans un contexte de forte évolution technologique et de transition industrielle, les femmes restent encore sous-représentées dans les formations et les métiers d’ingénieur. Un constat que partage l’École nationale d’ingénieurs de Brest (Enib), du groupe Bretagne INP, qui voudrait plus de mix

Cette année, le format est différent, en étant plus qualitatif et plus visuel. Après une présentation de la formation aux métiers d’ingénieur et un atelier d’échanges avec des étudiantes, des diplômées et une doctorante, les jeunes filles ont eu l’opportunité de découvrir le Centre européen de réalité virtuelle (Cerv), plateforme technologique de l’Enib », a détaillé Fanny Leboucher, responsable communication de l’Enib.

Via l’événement « 100 femmes, 100 métiers : IngénieurE demain ! », porté par l’UIMM Finistère, l’Enib a accueilli 55 lycéennes de Saint-François de Notre-Dame, à Lesneven, et du Léon, à Landivisiau, jeudi 19 mars 2026. Cette opération s’inscrit dans une dynamique qui vise à lutter contre les stéréotypes, rendre visibles des parcours féminins inspirants, créer des vocations, et à renforcer l’attractivité des formations scientifiques.

Intelligence artificielle et réalité virtuelle

Au Cerv, les lycéennes ont pu apprécier les gros dispositifs de réalité virtuelle (Cave et mur de diodes électroluminescentes), découvrir l’intelligence artificielle et un atelier casque et médiation culturelle avec le phare de Kéréon (entre Ouessant et Molène).

« Ça ouvre beaucoup d’horizons »

Les jeunes filles ont apprécié la visite, comme Maïann, élève de seconde à Landivisiau « J’ai envie d’être psychiatre, mais ma mère aimerait mieux que je me dirige vers la recherche ! En venant ici, je ne savais pas à quoi m’attendre, mais ce que j’ai vu c’est impressionnant, intéressant et on apprend beaucoup de choses. Ça ouvre beaucoup d’horizon », a-t-elle précisé.

© Le Télégramme 20/03/2026

Publié le 11 mai 2026

Dans le cadre de l’opération « 100 femmes, 100 métiers » 18 jeunes filles du Lycée du Léon se sont rendues à l’ENIB à Plouzané

Cette après-midi, reconduite depuis plusieurs années par l’Union des industries et métiers de la métallurgie (UIMM 29) est réservée aux filles de 1ère des lycées du Finistère suivant une spécialité scientifique et a pour objectif de promouvoir la poursuite d’études d’ingénieur chez les lycéennes.

En effet, bien que les jeunes filles constituent environ la moitié des élèves de « spécialités scientifiques » , elles ne représentent plus que 23% des étudiants en École d’ingénieur.
Cette visite est donc l’occasion pour elle de mieux comprendre le métier d’ingénieur , mais aussi de savoir comment y accéder et s’y épanouir.

En guise d’ouverture, une rapide présentation de l’Ecole et de ses enseignements a mis en lumière l’objectif principal de la formation en ingénierie : apprendre à apprendre, l’adaptabilité constituant la base d’un métier en constante évolution.

Ensuite, par petits groupes, la visite a commencé au Centre européen de réalité virtuelle (Cerv) où les lycéennes ont pu apprécier divers dispositifs de réalité virtuelle,

La visite s’est achevée par 2 ateliers d’échanges : D’abord, de jeunes étudiantes ont échangé avec les lycéennes autour de leur expérience actuelle à l’ENIB . Puis, d’’anciennes élèves, actuellement ingénieures, d’échanger sur leur métier au quotidien et sur leurs parcours très variés : cybersécurité, mécatronique, etc. Elles ont toutes encouragé les lycéennes à se montrer ambitieuse et à envisager sans hésitation une formation technique.

Une journée qui a donc atteint ses objectifs : redonner de l’ambition à nos jeunes lycéennes !

Publié le 7 mai 2026

« Je vous demande de prendre soin d’un petit coin de planète que vous aimez » : un cri du cœur pour l’Amazonie au lycée du Léon de Landivisiau

Mardi 28 avril, le fondateur de l’ONG Planète Amazone, Gert-Peter Bruch, a rencontré 140 lycéens landivisiens pour les sensibiliser à la protection de la forêt primaire et à la cause des peuples autochtones.

Dans le cadre de leurs actions pour le développement durable, les professeurs d’espagnol du Lycée du Léon ont invité le réalisateur Gert-Peter Bruch pour une projection exceptionnelle. Son film, « Amazonia, Cœur de la Terre Mère », a plongé les élèves de première dans la réalité des tribus amazoniennes. Un visionnage qui n’a laissé personne indifférent : « Ma conscience a été malmenée », a avoué un lycéen, touché par les pressions financières qui menacent ces populations.

Porter la voix du chef Raoni

Depuis 15 ans, l’ONG Planète Amazone se bat pour que les chefs traditionnels, à l’image du célèbre cacique Raoni, soient enfin entendus lors des sommets internationaux sur le climat. L’objectif du réalisateur est de supprimer les intermédiaires pour laisser les premiers concernés s’exprimer sur le pillage de leurs terres. Pour lui, la vision occidentale doit changer : « La terre n’est pas une ressource mais notre source à tous. »

De la prise de conscience à l’action locale

Loin de réclamer des dons financiers, Gert-Peter Bruch a exhorté la jeunesse à un engagement de proximité. Refusant le fatalisme, il invite chaque élève à devenir acteur du changement à son échelle. « Je ne vous demande pas d’argent, mais de planter des arbres, de prendre soin d’un petit coin de planète que vous aimez », a-t-il lancé, plaçant les lycéens face à un choix crucial : celui de savoir sans rien faire ou de savoir et agir.

Pratique

Site web : planeteamazone.org ; courriel :

© Le Télégramme 04/05/2026

Publié le 7 mai 2026

À Landivisiau, le réalisateur Gert-Peter Bruch éveille la conscience écologique des lycéens

Le 28 avril, les élèves de première du lycée du Léon de Landivisiau (Finistère) ont vécu une rencontre hors du commun en accueillant le réalisateur Gert-Peter Bruch pour la projection de son film documentaire « Amazonia, cœur de la terre mère ».

Le réalisateur Gert-Peter Bruch est venu présenter son documentaire « Amazonia, cœur de la terre mère » au lycée du Léon à Landivisiau (Finistère), mardi 28 avril 2026.

Cette initiative, portée par leurs professeures d’espagnol Myriam Simon et Magali Céron, s’inscrit pleinement dans le programme scolaire et vient conforter le label E3D (Établissement en démarche de développement durable) de niveau 2 de l’établissement ». « Le projet va bien au-delà de la simple thématique du cours », » se réjouissent d’ailleurs les enseignantes, face à l’implication de leurs classes.

Gert-Peter Bruch est un ancien journaliste culturel de 55 ans. Sa vie bascule à 18 ans en découvrant l’engagement du chanteur Sting aux côtés du célèbre chef amazonien Raoni Metuktire. Devenu fondateur de l’ONG Planète Amazone et cofondateur de l’Alliance des Gardiens de Mère Nature, il a fait le choix de l’engagement « : « Savoir sans rien faire, ou savoir et agir. Je dois essayer d’alerter ». »

Lutter contre l’éco-anxiété

Plutôt que le circuit classique et éphémère des salles obscures, il a choisi de diffuser son film, coréalisé avec la princesse Esmeralda de Belgique après quatre années de travail, directement auprès des jeunes pour donner de l’espoir. Son but : lutter contre l’éco-anxiété en s’inspirant des peuples autochtones qui défendent la forêt primaire, véritable « cœur » et non simple poumon de la Terre. » Il y a des gens sur cette planète qui ont mille fois plus de raisons de baisser les bras et pour autant, ils persévèrent et continuent de croire en l’homme », » martèle-t-il, devant l’auditoire.

Le message a fait mouche auprès des lycéens. Flavie, l’une des élèves, témoigne de l’impact de ce format : « C’est intéressant de voir la vie des indigènes, on n’en entend pas parler. Voir ce qu’ils ont vécu, le génocide, les menaces sur leurs peuples… C’est marquant, avec des images choquantes. Ce sont des humains comme nous. »

Une prise de conscience réussie pour cette jeune génération, invitée par le réalisateur à se renseigner, à se relier sur les réseaux sociaux et à devenir à son tour gardienne de la Terre Mère.

Pratique : Pour soutenir l’ONG (dons, bénévolat) ou s’informer sur le film : www.amazoniafilm.com.

© Ouest-France 02/05/2026

Publié le 9 avril 2026

3ème sortie- théâtre des 1ères et Terminales HLP au Quartz, le mercredi 25 mars à 20h30, pour le spectacle de Marine Bachelot NGuyen, « Boat people »

La 3ème sortie- théâtre des 1ères et Terminales HLP au Quartz s’est déroulée le mercredi 25 mars à 20h30, avec le spectacle de Marine Bachelot NGuyen, « Boat people ». Sortie organisée par Mmes Auger-Garrec et Lebrun.

Lu sur le site du Quarts à Brest  sur pour le spectacle de Marine Bachelot NGuyen, « Boat people »:

« L’autrice et metteuse en scène Marine Bachelot Nguyen compose une fresque théâtrale poignante sur les réfugiés du sud-est asiatique et l’émergence de l’humanitaire. »

« Nourrie de témoignages, elle explore l’histoire et la mémoire de ces « peuples des bateaux » et leur présence constitutive au sein de la population européenne. Ces réfugiés politiques, ayant fui le Vietnam et le Cambodge après 1975, se font ici témoins de tous les exils, tous les déplacements de population qui irriguent notre histoire contemporaine. Traversés d’une puissante charge émotionnelle, leurs récits racontent aussi les débuts de l’humanitaire français et international. Porté par une distribution cosmopolite, ce spectacle trouve un écho politique et poétique déchirant. »